Na konci tématu bys měl/a zvládnout…
- uvést příklady toho, co lidem přinesl vynález zemědělství,
- posoudit, zda to byly změny k lepšímu (pokrok) či spíš k horšímu (úpadek).
Úvod:
Poté, co zhruba před 12 tisíci lety skončila (zatím) poslední doba ledová, lidé se opět, jako už mnohokrát předtím, museli přizpůsobit. Lovci a sběrači se museli naučit lovit jiné druhy zvěře a sbírat jiné plody, zároveň však teplejší klima způsobilo, že v některých oblastech (často na pobřeží moří, jezer a u velkých řek) bylo zdrojů potravy velké množství a lovcům a sběračům se zde velice dařilo. Některé skupiny lidí stále víc a více objevovaly a využívaly jiný způsob obživy – zemědělství. Zpočátku šlo pravděpodobně o zahradničení, které doplňovalo lov a sběr jedlých plodů, postupně se však některé skupiny stále více specializovaly na záměrné pěstování plodin, například pšenice, rýže, prosa, čočky, kukuřice a podobně. Ze zrní se mlela mouka, z ní se pekly chlebové placky a vařily kaše. Lidé začali také chovat kozy, ovce a krávy, pro maso a mléko. Období šíření zemědělství vědci obvykle nazývají neolit (mladší doba kamenná). Jen těžko ho lze časově ohraničit, neboť v různých částech světa probíhal v různou dobu. U nás ve střední Evropě se první zemědělci objevili zhruba před 7,5 tisíci lety.
Zdroje a úkoly:
Pozorně prostuduj schéma. Co všechno o vzniku zemědělství lze z tohoto sekundárního zdroje zjistit?
Přečti si hodnocení neolitu (doby prvních zemědělců)od dvou odborníků. Jak ho hodnotí Childe a jak Harari? Jaké uvádějí důvody pro svá hodnocení? Proč myslíš, že se jejich hodnocení tolik liší?