Na konci tématu bys měl/a zvládnout:
- Vysvětlit rozdíl mezi pojmy minulost a dějiny.
- Uvést příklady toho, k čemu může být dějepis užitečný.
Úvod:
Než se pustíme do dějepisu, pokusíme se objasnit některá slova, která se s ním spojují. Může být užitečné porozumět jim hned na začátku. Co je minulost, co jsou dějiny? Jsou to synonyma? Pokud ne, tak jaký je mezi nimi rozdíl? Využijeme k tomu lekci Rvačka v jídelně. V druhé části lekce se zamyslíme nad tím, v čem může být dějepis užitečný. Jestli, a pokud ano, tak jak nám může pomoci v současnosti, resp. v budoucnosti.
Zdroje a úkoly:
V jídelně se poprali dva chlapci, Robert a Tomáš. Rvačka je ve škole považována za závažné porušení pravidel a vedení školy potřebuje zjistit, co se stalo, porozumět příčinám konfliktu a zjistit, kdo má být potrestán. Vycházejte z těchto zdrojů. S jejich pomocí vyplňte tuto tabulku. Pokuste se ve skupině dojít k nějakému závěru. Co se stalo a proč? Kdo si začal a kdo bude potrestán?
Zde si můžeš ověřit, že jsi správně porozuměl/a rozdílům mezi slovy minulost a dějiny.
K čemu může být dějepis užitečný? Porovnej své návrhy s pracovní textem.